外地时间2025-10-20bvcmnxbvusegruiwoehrlkegwh
一、那节被“逃”掉的课 ，竟是运气的伏笔
那天下昼的阳光格外耀眼 ，我盯着手机屏幕上白丝先生发来的新闻：“今天暂时调课 ，你的选修课作废了。”短短一行字 ，却像一颗投入清静湖面的石子 ，瞬间搅乱了我所有的妄想。原本按部就班的一周 ，突然多出了一块近两小时的逍遥 ，一种莫名的空虚感袭来——事实 ，我从未“逃”过白丝先生的课。
白丝先生是我们学院最受接待的先生之一 ，她的课堂总是座无虚席。她授课气概生动 ，善于把死板的理论知识穿插进鲜活的案例中 ，甚至无意会即兴组织小组辩说或情景模拟。错过她的课 ，对我这种“勤学生”来说 ，简直是一种“损失”。我下意识地翻动课表 ，确认没有其他安排后 ，竟一时不知该做些什么。
习惯性地 ，我走向图书馆 ，妄想用这段时间补一补落下的阅读。但就在穿过教学楼中庭时 ，我被一阵悠扬的吉他声吸引。声音来自一角的小广场 ，一个衣着宽松卫衣的男生正垂头弹唱 ，周围零星围着几小我私家。我本妄想快步走过 ，却莫名停下脚步。他唱的是一首我从没听过的民谣 ，歌词简朴 ，旋律却有种抓人的郁闷。
一曲终了 ，他仰面笑了笑 ，眼神清亮 ，略带羞涩。
“自己写的？”我忍不住问。
他点颔首 ，“随便瞎弄的。”
就这样 ，我和阿哲——谁人弹吉他的男生——聊了起来。他是设计系的大三学生 ，平时喜欢写歌 ，但从未果真演出过。他说 ，这是他自己第一次在教学区弹唱 ，“突然有点激动 ，就来了”。我告诉他我“被迫”空出了这段时间 ，原本是要去上一门我很喜欢的课。他笑了：“那看来是白丝先生给我们创立了机会。
”
我们越聊越投契 ，从民谣聊到各自的专业 ，从人心理想聊到一样平常噜苏。阿哲说 ，他最大的梦想是能做一张属于自己的专辑 ，哪怕只是在小规模内撒播。我讶异于他的坦诚和热情——这和我平时在课堂上接触的人很纷歧样。在学术讨论中 ，我们总是理性而榨取 ，但和阿哲对话时 ，我却感受到一种原始的、未被规训的创立力。
临走时 ，阿哲突然说：“要不要来我们的地下室事情室看看？我们几个朋侪无意在那里弄音乐。”我犹豫了一下——这完全不在我的妄想之内。但那一刻 ，一种莫名的激动让我点了颔首�；蛐� ，我只是想看看 ，谁人被我“错过”的下昼 ，事实能带我走向那里。
二、地下室的歌声 ，照亮了未曾想象的路
阿哲所说的“地下室” ，着实是校文艺社团闲置的一个小排演室。推开门的那一刻 ，我被眼前的情形惊到了——墙上贴满了涂鸦和海报 ，角落里堆着乐器 ，几个年轻人或坐或站 ，有人调音 ，有人低声合奏�？掌忻致乓恢肿杂啥ㄗ⒌钠�。
“来啦？”一个扎着脏辫的女生仰面冲我一笑 ，“新面目啊。”
我有些拘谨所在头 ，阿哲简朴先容了我 ，说我是“被白丝先生放鸽子以是捡来的”。各人都笑了 ，气氛一下子轻松起来。他们正在准备一场校园音乐节 ，曲目多是原创 ，气概各异却巧妙地融合。我被约请坐下 ，听他们排演。早先我只是旁观 ，但徐徐地 ，我最先被他们的热情熏染。
“你会什么乐器吗？”谁人脏辫女生突然问我。
我摇摇头 ，“只会一点钢琴 ，小时间学过 ，早疏弃了。”
“来试试？”她指着一台电子琴。
我犹豫着坐下 ，手指抚过琴键 ，生疏地按出几个音符。影象像被叫醒一样平常 ，逐渐流通起来。他们即兴起了一段旋律 ，我试着跟上。虽然错漏频出 ，但没人介意 ，反而一直勉励我：“这里可以加个和弦！”“节奏放慢一点试试！”
那一刻 ，我遗忘了时间 ，也遗忘了那节错过的课。我们即兴玩了一首又一首 ，甚至实验把我专业里学到的文学意象写成歌词。我从未想过 ，自己能在这样一种场景下“运用”所学——不是在课堂上答题 ，而是在音乐中表达。
音乐节那天 ，我站在台下 ，看着阿哲他们演出。当那首我们一起即兴创作的歌响起时 ，一种巧妙的成绩感涌上心头。我并没有上台 ，但我知道 ，那首歌里有我的加入。
回宿舍的路上 ，我收到白丝先生的新闻：“课上讲了跨学科立异案例 ，下次补给你资料。”我笑着回复：“谢谢先生 ，不过我今天也上了一节很特别的‘跨学科实践课’。”
是的 ，那节被?掉的课 ，让我意外突入了另一个天下。我结识了原本不可能遇见的人 ，实验了从未想过的事 ，甚至重新拾起了放弃多年的喜欢。更主要的是 ，我意识到——生长并非只有课堂一条路径。有时 ，“错过”反而意味着另一种“获得”：它可能是灵感 ，是勇气 ，是新视角 ，甚至是一个重新熟悉自己的机会。
现在的我 ，依然会认真上白丝先生的课 ，但也会无意去谁人地下室坐坐。我不再恐惧妄想外的空缺 ，由于我知道 ，那些看似“被铺张”的时间 ，或许正悄悄为我准备着惊喜。而这 ，或许是白丝先生那一条调课通知 ，所带给我的、最意想不到的生长。
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