外地时间2025-10-18
缘起：一份特殊的暑假作业
暑假的阳光洒进课堂 ，张婉莹坐在书桌前 ，盯着先生安排的暑假作业发呆 。作业主题是“纪录一段跨地区的真情故事” ，要求通过实地或线上方法 ，与差别地区的同龄人交流并完成一份报告 。关于性格内向的张婉莹来说 ，这简直是一场“社交恶梦” 。
运气的齿轮悄悄转动 。通过一个教育公益平台的匹配 ，她联系上了一对远在福建山区的兄妹——11岁的林小明和9岁的林小花 。他们的怙恃终年在外务工 ，兄妹俩和年迈的奶奶相依为命 ，家中唯一能与外界联系的 ，是一部屏幕碎裂的旧手机 。
首次视频通话时 ，张婉莹主要到手心冒汗 。镜头那端 ，小明拘谨地抿着嘴 ，小花则好奇地凑近屏幕 ，眼睛亮晶晶的 。信号时断时续 ，但孩子们质朴的笑容瞬间击中了张婉莹的心 。她相识到 ，兄妹俩的学习条件很是艰辛：家里没有书桌 ，作业是趴在矮凳上写的；学校离家要走一小时山路 ，遇到下雨天更是泥泞难行 。
张婉莹原本只想“应付作业” ，但这次交流后 ，她失眠了 。城里孩子习以为常的一切——明亮的台灯、整齐的课本、便捷的网络——对小明和小花来说竟是奢侈品 。她决议真正走进他们的天下 ，而不但是完成一份冷冰冰的报告 。
她最先天天抽出时间和兄妹俩视频 ，向导他们做暑假作业 。小明的数学总是跟不上 ，张婉莹就用绘图的方法一步步解说；小花喜欢画画但买不起颜料 ，张婉莹就把自己的水彩笔打包寄已往 。她还发动班级同砚捐出闲置的书籍和文具 ，短短一周就攒了三大箱 。
但跨地区的资助并非一帆风顺 。有一次 ，福建连下暴雨 ，信号塔受损 ，张婉莹整整三天联系不上兄妹俩 。她急得坐立担心 ，一直实验拨号 ，直到第四天破晓才终于接通 。视频里 ，小明抹着脸上的雨水说：“姐姐 ，我和妹妹走了很远才找到有信号的地方 ，怕你担心 。”那一刻 ，张婉莹哽咽得说不出话 。
这份暑假作业 ，早已逾越了分数和评级的领域 。它成了一条纽带 ，毗连起都会与山村、生疏与熟悉、给予与收获 。
共生：在逆境中开出希望之花
随着暑假进入后半段 ，张婉莹与福建兄妹的情绪愈发深挚 。她不再仅仅是“向导先生” ，更成了兄妹俩信任的“大都会姐姐” 。一天晚上 ，小花悄悄对她说：“姐姐 ，我以后也想考上你的学校 ，去看高楼和大海 。”这句稚嫩的梦想 ，让张婉莹感受到了亘古未有的责任 。
她最先系统性资助兄妹俩改善学习条件 。通过社交媒体 ，她提倡了“一本书 ，一份希望”小额募捐 ，为山区儿童筹集学习物资 。令她惊讶的是 ，许多人被这段跨地区的友谊感动 ，捐钱捐物之余还自动提供教学资源 。一位退休西席甚至愿意每周通过视频给小明和小花上免费英语课 。
然而最大的挑战来自兄妹的奶奶 。老人早先对“网络那头的人”充满警备 ，生怕孙子孙女受骗 。张婉莹没有气馁 ，她请怙恃资助 ，用福建方言和奶奶拉家常 ，还寄去营养品和药品 。真诚终能融化隔膜 ，奶奶厥后每次视频都会凑过来说：“莹莹 ，有空来家里用饭� 。 �
暑假的最后一周 ，张婉莹做了一件“猖獗”的事——她说服怙恃 ，单独坐火车去了福建 。十多个小时的波动后 ，她终于见到了屏幕后的真人：小明晒得黝黑 ，小花扎着歪扭的辫子 ，奶奶用充满老茧的手牢牢握住她 。
那三天 ，她陪他们走山路上学 ，在灶台边写作业 ，夜里一起看星星 。离别时 ，小花塞给她一张画：蓝天下 ，三个手拉手的小人笑得很甜 ，背面歪歪扭扭写着“我们一家人” 。
回到都会后 ，张婉莹交上的不再是一份作业 ，而是一本厚厚的纪录：照片、视频、兄妹俩的作文、尚有那份改变了许多人运气的募捐妄想 。先生看完后默然良久 ，说：“这是我见过最好的暑假作业 。”
现在 ，张婉莹和福建兄妹的故事仍在继续 。每周的视频通话已成习惯 ，募捐运动也扩展到了更多山区学校 。一份暑假作业 ，让三个孩子的生命轨迹交汇 ，也在更多人心中种下了善意与希望 。正如张婉莹在报告最后写的：“教育的目的不但是记着知识 ，更是学会爱与被爱 。”
这个故事没有震天动地的转折 ，却因真诚而感人 。它让我们看到：最温暖的联络 ，往往始于最通俗的契机 。
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